Szűrési feltételek
Az EMT-blog cikkei (72)
RSS
Της Ζωρζέττας Φραγκάκη και της Ελένης Παξιμαδάκη, μεταπτυχιακές φοιτήτριες στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
- Nyelv
- αγγλικά
- ελληνικά
- EMT-kategória
- Παιδαγωγικές πρωτοβουλίες
- Επαγγελματική εμπειρία/απασχολησιμότητα

Von Meryem Murat, Studentin eines Masterstudiengangs für angewandte Fremdsprachen an der Universität Grenoble Alpes
- Nyelv
- Deutsch
- Englisch
- Französisch
- EMT-kategória
- Übersetzungstechnologie

By Mariia Morenova, student studying for a Masters in Applied Foreign Languages at Grenoble Alpes University
- Nyelv
- English
- EMT-kategória
- Pedagogical initiatives

By Meryem Murat, Ambre Desforges and Raphaëlle Duhamel, students studying for a Masters in Applied Foreign Languages at Grenoble Alpes University
- Nyelv
- English
- French
- EMT-kategória
- Translation technology

By Pr Rudy Loock, Université de Lille (France), Traduction spécialisée multilingue (TSM) master’s programme
- Nyelv
- English
- EMT-kategória
- Translation competences

By Sarah Glaser, Laëtitia Joly and Katia Pinquier, students studying for a Masters in Applied Foreign Languages at Grenoble Alpes University
- Nyelv
- English
- EMT-kategória
- Translation technology

By Alain Rocca, Julie Vieux and Louise Acher, students studying for a Masters in Applied Foreign Languages at Grenoble Alpes University
- Nyelv
- English
- EMT-kategória
- Professional experience/employability
Από την Ελένη Παξιμαδάκη, απόφοιτη του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διερμηνείας και Μετάφρασης», κατεύθυνση μετάφρασης
- Nyelv
- αγγλικά
- ελληνικά
- EMT-kategória
- Δραστηριότητες του δικτύου ΕΜΜ

Από τη Στέλλα Βογιατζή, απόφοιτη του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Διερμηνεία και Μετάφραση», διεύθυνση μετάφρασης
- Nyelv
- αγγλικά
- ελληνικά
- EMT-kategória
- Δραστηριότητες του δικτύου ΕΜΜ

By Susana Valdez, lecturer, and Anke Verstraete, Mayra Nas and Noa Warren, students of the MA Translation, Leiden University (the Netherlands)
- Nyelv
- English
- EMT-kategória
- Pedagogical initiatives
- Professional experience/employability